一、说明

　　1、根据国家教育部颁发的《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》（以下简称《标准》）以及结合我校学生运动员学习成绩、训练出勤等实际情况进行评定。

　　2、《标准》从球感、运球、踢球、身体素质和比赛能力五个方面综合评价学生足球技能水平。根据学生掌握足球运动技能的规律，《标准》将学生足球运动技能划分为五个等级，每个等级的测评内容体系不同，每个等级都具有相对独立的评分标准。我校为初中部学校，校内评定仅评一级、二级，更高级别的等级评定需向区、市申请。

　　3、《标准》每个等级的各单项指标满分为10分，综合得分为各单项指标得分与权重乘积之和，达到标准的得分为7.5分。

　　4、学生可根据本《标准》的要求，定期对所掌握的足球运动技能进行自评，以便了解和掌握学习足球的情况。校园足球特色学校要结合有关活动，组织学生进行测试，对达到《标准》的学生给予认定，并进行公布。学生达到《标准》的情况可纳入学生综合素质评价体系。

5、本校的评定《标准》由学校足球办公室、体育组负责解释。

二、单项指标和权重

三、评分表

　　技能综合评分：颠球或踩拨球得分×0.1+10米往返运球得分×0.2+8米踢准得分×0.2+20米跑得分×0.1+小场地比赛得分×0.2+文化学习成绩×0.1+平时训练出勤率×0.1。

　　一级达标分值：综合得分达到7.5分及以上认定达到一级标准。

　　技能综合评分：脚背正面颠球得分×0.1+20米绕杆运球得分×0.2+10米踢准得分×0.2+ 折线跑得分×0.1+小场地比赛得分×0.2+文化学习成绩×0.1+平时训练出勤率×0.1。

　　二级达标分值：综合得分达到7.5分及以上认定达到二级标准。

　四、测试方法与要求

　　（一）一级测试方法

　　1、脚背颠球、双脚交替踩球和脚内侧拨球

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，5米×5米区域。

　　测试方法：脚背颠球：听测评员口令后，把放在原地的足球，用脚踢起或用手抛起，单脚或双脚脚背进行颠球，球落地可重新开始，球颠出规定区域则停止测试，测评时间不超过1分钟。

　　双脚交替踩球：听测评员口令后，用双脚前脚掌连续交替做踩球动作，球保持原地或移动状态皆可。球失去控制可重新开始，球出规定区域则停止测试，测评时间不超过1分钟。

　　双脚脚内侧拨球：听测评员口令后，用双脚脚内侧连续进行横向拨球动作，运动员原地拨球或移动状态皆可。球失去控制可重新开始，球出规定区域则停止测试，测评时间不超过1分钟。

　　评分方法： 测评员根据学生的控球能力表现进行评分，评分为整数分，满分为10分。

　　2、往返运球

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，10米×5米区域（图1）。

　　测试方法：听测评员口令后，从起始线开始快速运球，绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回，以脚踩球于起始线上结束。

　　评分方法： 测评员计时，球动开表，球踩到线上停表。根据评分标准打分，测试两次，记录其最佳成绩。

　　3、踢准

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，10米×6米区域。球门距起始线8米，球门尺寸1.5米×1米，球门和球门之间相距0.5米（图2）。

　　测试方法：听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线8米处的三个足球门，每人5球。

　　评分方法： 测评员计分，踢进中间球门得1分，踢进两侧球门得2分，按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次，记录其最佳成绩。

　　4、冲刺跑

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，20米×5米区域（图3）。

　　测试方法： 测试学生采用站立式起跑，听测评员口令后，加速跑冲过终点线。

　　评分方法： 测评员计时，测试两次，记录其最佳成绩。

　　5、小场地比赛

　　比赛形式：5人制，4号球，比赛时间15分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。

比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。

6、学生文化成绩看每学期的期末成绩排名。

7、学生出勤率看每学期的教练员考勤表。

　　（二）二级测试方法

　　1、脚背正面颠球

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定5米×5米区域。

　　测试方法：听测评员口令后，把足球用脚踢起或用手抛起，运用脚背正面进行颠球，球落地或球颠出规定区域则停止测试，测评时间不超过1分钟。

　　评分方法： 测评员记录学生颠球次数，并根据评分标准进行评分，评分为整数分，满分为10分。测试两次，记录最佳成绩。

　　2、绕杆运球

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米，其余杆距2米，起点距终点20米（图4）。

　　测试方法：听测评员口令后，从起始线开始运球出发，依次绕过间隔2米的8个标志杆，以运球过终点线结束。

　　评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，漏杆则成绩无效。

　　3、踢准

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，12米×6米区域。球门距起始线10米，球门尺寸1.5米×1米，球门和球门之间相距0.5米（图5）。

　　测试方法：听测评员口令后，在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线10米处的三个足球门，每人5球。

　　评分方法： 测评员计分，踢进中间球门得1分，踢进两侧球门得2分，按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次，记录其最佳成绩。

　　4、折线跑

　　测试场地：平整的人工草或天然草足球场，22米×5米区域。起点终点距离20米，标志杆宽间距4米，长间距8米（图6）。

　　测试方法：听测评员口令后，从起始线站立式起跑，按顺序依次绕过标志杆外侧，冲过终点线。运球启动开表，冲过终点停表。

　　评分方法：测评员计时，对照评分标准给予相应成绩，测试两次，记录最佳成绩，碰倒杆或漏杆则成绩无效。

　　5、小场地比赛

　　比赛形式：5人制，4号球，比赛时间15分钟，比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。

　　比赛评分：三名测评员对测试学生进行比赛评分，满分为10分，以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。

　　五、测评要求

　　1、测试场地

　　运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时，要求在天然草或人工草场地进行。测试场地平整、软硬度适中，场地的大小以可容纳五项不同测试内容同时进行为基本条件。

2、测试器材

需要用到的器材包括：皮尺、足球、标志杆（桶、盘）、秒表、口哨、成绩记录表等。其中足球使用4号球，标志桶不高于20厘米，标志杆不高于1.3米，小型球门高1米，宽1.5米。

学生进行测试时，应穿着较为宽松轻便的运动服，夏天可穿运动短袖和短裤，胶底碎钉足球鞋。进行小场地比赛时应严格按照足球竞赛规则的要求检查装备，除去禁止佩戴和其他随身物品，并佩戴护腿板。

                                                                                                           南京市共青团路中学

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