考试是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。为了探讨提高教育教学质量的有效途径，促进教师专业发展，2024年5月22,24日，南京市共青团路中学召开了初一，初二年级2023—2024学年第二学期期中考试质量分析暨教学研讨会。陈久林书记，胡鸿斌副书记，丁荣副校长，教务处汤忠凯主任及初一、初二（4）、（5）班全体教师参加了研讨会。

年级组长王妍，李颖老师从年级整体和各班级横向纵向对比各科成绩，进行分析。通过测试成绩，洞察到学生的学习状态、知识盲点以及需要进一步提升的能力点，以期望在下一阶段的教学中取得更好的效果。各备课长进行发言，分析期中测试成绩，指出本次测试反映出的问题，分享行之有效的方法，并制定考试目标。

教学副校长丁荣发言：1.通过本次测试，精准诊断，各班各科进行深入分析，年级组教师共同学习，缩小两极差距，对于特殊学生多关注多关爱，培优辅差。2.备课组长分析对比每题得分率，找不足，思得失。寻找课堂忽略的地方，扬长避短，年轻教师与老教师互相听课，多学习，共同进步。3.继续规范教学行为，对学生进行思维训练。

陈久林书记讲话：学生与教师都要确立目标，共同向着目标前进；课堂注重精讲精练，不满堂灌；作业布置要有层次；要注重教学反思，没有十全十美的课堂，因此要在课后进行反思与改进；落实是根本，将改进举措一一落实，不能空喊口号。

道虽迩不行不至，事虽小不为不成。学期已过半，相信在领导们的带领下，在我们初一，初二年级组的共同努力下，我校的教学质量定能更上一层楼，我校成绩定能再创辉煌！