南京市共青团路中学2022-2023学年度第一学期工作要点

2022年是全面贯彻落实学校“十三五”发展规划之年，在区教育局领导下认真贯彻落实区教育局的各项任务，积极配合区教育局督导室开展素质教育综合督导工作，以“南京推进素质教育示范学校”为基础，积极争取南京市“教育现代化初中”建设目标。

总的思路：围绕学校内涵发展、可持续发展、适合教育提出十大发展策略：1.即以“尊重理解、文化引领”为核心的学校文化氛围发展策略。2.必须坚持“以学定教，两提升一降低”为核心教学质量发展策略。3.必须坚持以“红色文化、核心素养”为核心的全员育人发展策略。4.以“分层培养、内外互通”为核心的教师专业发展策略。5、以“课题引领，以研促教”为核心教科研发展策略。6.以“第二课堂、基地特色”为核心的校本课程体系发展策略。7.以“依法治校、一主两翼”为核心的现代学校管理发展策略。8.以“评价机制、激励机制”为核心的考核机制策略。9.以“新时代思想、学习型组织”为核心的党建发展策略。10.以“后勤社会化、走动管理”为服务理念发展策略，走内涵发展之路，办家门口的好学校，办人民满意的教育。

一、以质量为核心，教学质量四个源：源于教学常规的扎实和落实；源于教学研究学情的精准度和针对性；源于时间的投入和方法的得当有效；源于教师的责任心、拼搏精神！

重点关注初三、坚决守住底线：加强对初三复习课的研究和指导，加强数理化学科导学案在复习课上的有效运用，提高初三年级各学科复习课的效率。全校教师人人关注初三，人人支持初三，人人服务初三。做到三“强化”，即强化危机意识、强化质量意识、强化团队意识。做到时间、人力、财力三个“确保”。

精细常规管理，提升教学质量

紧紧抓住两提升一降低，学生签订学习目标责任书；教师签订每个班级学科提升目标责任书、抓基础、低起点、小坡度、快反馈。

继续加强对集体备课、推磨听课等活动的检查与指导，检查组内听课、评课活动的开展情况，推动组内教学研讨与反思，进一步发挥骨干教师的引领作用。本学期集体备课要求全部网上发起活动，备课组成员签到，并上传备课相关材料，如照片、教案、课件等。学校将把此项工作列入备课组、教研组月考核及优秀组的评选。

增进教师合作共享，教研组、备课组开展四定、定时间、定地点、定主题、定主讲人、每学期就围绕一个主题开展活动，专家引领，全员参与，活动要有记录，教务处出台相应的考核方案，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习有效抓手。

“以学定教”主导思想，重点落实“教、练、考、补、评”五个环节，在原有教学模式基础上，积极开展一班一策、一科一策，结合校情、班情、学情开展针对性的问题研究，及时分析研究区校学科检测所反映出的质量问题，指导并要求教师运用考试中的大数据分析教学过程中的经验与不足，积极寻找质量的提升点。

把作业管理作为教学质量提升的突破口。进一步优化作业环节，争取落实“两精三重四必须”。即作业内容要精心筛选，精心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必须自己先做，必须及时批改，必须及时评讲，必须有相应的评价措施。以规范作业管理、提高作业有效性和考试评价管理为重点，努力减轻学生过重的课业负担。作业布置要做到“科学、分层、统一”；对于每一次作业，教师要必须自己先做，必须及时批改，必须及时评讲。总之，要让作业在巩固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。

施行教学督导。采用进入课堂随机听课，参与集体备课，检查教案书写和作业的布置与批改，召开学生座谈会，问卷调查等形式，了解组内研究反思、课外辅导及教学资源库建设等情况，进一步规范备课组各项常规的执行情况。积极完善区协同备课，教案撰写提交电子稿，并要有集体备课后二次修改痕迹，各备课组长和教研组长配合完成目录编制修改。

强化教学安全管理、做好常规考核

加强对各专用室、实验室的检查，卫生、物品摆放、台帐记录、在职在岗情况尤其是工作中的主动性、创新性方面进行检查并作为月考核的依据。

确保教学安全。加强教学安全管理，督促落实教育教学安全制度，对危化品室、功能室、体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师召开专门的安全会议，签订安全责任书。

优化课程建设，引领内涵发展

推进校本课程建设。学校延续传统校本课程，根据师资情况、学生兴趣，继续开设体育、艺术、科技类等活动性课程，特别关注篆刻艺术进课堂的课程开展。前瞻性项目为引领（已经通过市级申报为期三年的研究）和省市课程基地项目建设为目标、以sdam实验室实施科技机器人项目，做好传统体育特色项目、篆刻艺术、校园足球等工作。认真完成星光基地学校以及区创客联盟的各项活动；继续和中国科学院南京分院开展合作，建立古生物展馆，一带一路地理课程以及校本精品课程的开发申报工作。

年级专项视导、数据精准教学

学校以教学管理部门和骨干教师组成教学督导组，有目的、有计划地对备课组进行校内教学督导，通过参与备课、听课、学生调查等，有针对性地帮助学科教师改进教学行为，提升教学质量，发挥督导的导向功能、监督功能、激励功能、反思功能。

加强体卫艺工作、强化特色发展

继续深入推进艺术学科“1+X”工作，力争出典型，出模板。力争通过艺术学科“1+X”工作的推进，推动学校艺术工组再上台阶，通过掌握一项艺术特长，提高学生艺术素养，形成学校艺术特色。

进一步提高艺术类课程质量。学校要进一步加强艺术类课程管理，按照《课程设置方案》、《课程计划》开齐开足音乐、美术课。面向全体学生开展普及性、经常性、综合性、多样性的艺术活动，并与艺术类课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术教育的内容形式。认真开展实施艺术测评工作，为学生素质发展奠定基础。

落实《雨花台区推进校园足球工作推进方案》要求，体育学科每周用1课时开设足球教学课，落实每天锻炼一小时工作，面向足球选项学生授课，授课内容为国家统一教材或经过论证的校本教材。继续建设好校园足球队，内聘外引相结合，确保足球师资，加大力度推进我区全国校园足球“满天星”训练营工作，完善校园足球联赛体系，加大力度推进班级联赛，继续做好三级联赛推进与管理，统筹雨花首届“花苑杯”、“区长杯”与“市长杯”和“满天星”训练营精英赛与南京市U系列联赛，做到普及和球队相结合。

社团活动、提升品质：做好传统特色体育项目、篆刻艺术等课程的常规管理，提高课堂教学水平。建设好创客实验室，开展好面塑、篮球运动、科技活动、环保活动等学校特色活动。积极参加区级活动，为学生搭建展示舞台。开展学校体育节、艺术节、创客大赛等活动。

严格防控传染病突发公共卫生事件。要按照有关法规和省市要求，加强传染病、常见病和地方病的防治工作，制定学校传染病应急预案。巩固晨检制度，不断增强全体学生的健康意识、提高学生体质，确保不发生重大传染病突发公共卫生事件

严格预防重大食物突发公共卫生事件。加强学校食堂和食品安全监督管理，制定食品安全应急预案。学校食堂做到证照齐全，严格执行食品加工操作规范，认真贯彻执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规，做好阳光食堂系统登记上报制度，积极开展陪餐制，积极教育学生开展光盘行动养成勤俭节约的好习惯，确保不发生重大食物突发公共卫生事件。

开展“师生健康中国健康”主题系列健康宣传教育活动，普及食品安全、疾病防控等知识，倡导健康生活方式和卫生习惯，提高广大师生健康素养。

二．深入教研，推进“雨花新课堂”教学深研行动

以课例研究为把手，抓住精准教、多元学、显性评“三个核心要素”。教师依据课程标准，结合教材，针对学情对课程目标、单元目标、课时目标进行准确分解，设定立体、清晰、可检测的“学习目标”。课堂中给学生思考、互动、表达的空间。“多元学”是指学生的学习活动多样化，注重自学、互学、展学等多种学习活动的深度融合。将学校内外、学科内外、课堂内外的学习活动融合到学生学习的全过程中。充分借助现代信息技术的便利，积极发挥网络资源的优势，构建基于“互联网+”的“智慧云学习”平台。

使用好《“雨花新课堂”学科教学指导手册》，在教研室的指导下，依据校情开展课堂教学实践。积极参与区“雨花新课堂”课堂研讨月活动和“雨花新课堂”教学大赛。

凸显评价对学习的导向与矫正功能。课堂教学关注基础性评价、过程性评价、发展性评价和激励性评价。每一个教学活动、每一节课、每一个学习阶段，应有可见的学习反馈、理性分析和矫正措施，把显性化评价落到实处。

认真承办市区教研活动。教务处将认真布置、落实要求，力争充分发挥名师的示范、引领、辐射、指导作用，促进骨干教师队伍的专业发展，力保每次名师工作室活动顺利完成。

三、坚持以红色文化为底色，依托共青团中学和雨花台烈士纪念馆基地共建为契机，进一步提升学校德育工作的实效性、教育性。

1.做好做实“雨花英烈与共青团精神”共建基地，整合雨花台烈士纪念馆和学校德育资源，围绕“社会主义核心价值观、雨花英烈和共青团精神”，开展《无悔青春-晓庄十烈士》红色教育专题课、《穿越时空的对话》红色教育特色课等“十个一”活动，发扬红色革命传统，传承红色文化基因，践行社会主义核心价值观，通过“馆校”合作，促进学生道德品质和社会实践能力等综合素养的提升。夯实学生牢固的信仰基础，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

2.以全区德育优青评选、德育班主任基本功大赛和新一届学校主题班会赛课为契机，通过邀请专家指导、论文案例写作、班主任集中研讨、外出参观学习等多形式、多渠道，加大班主任培训与名师培养工作的力度。同时，通过《班主任工作手册》、《班主任考核实施细则》以及《文明班级评选规则》在规范中做好做细班主任量化考核工作，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

3.继续以学校持续开展的综合素质评价工作为抓手，从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育，从细处落实好学生综合素质评价工作，促进学生良好综合素质的形成，构建学生自主管理和自我教育机制。

4.不断探索、改进德育工作方法，充分挖掘、整合德育资源，遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，有效开展德育活动，充分利用国旗下讲话、校班会德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。

5.创新活动，融合环保教育、志愿服务和心理健康教育，做好做实“水族吧”--水培与水族造景养护课程，“水族吧”与生态环保联系，一个水族箱就是一个生态系统，通过活动中的水族箱建立、观察、维护，激发学生热爱生活，关注身边环境的变化，增强自身环保意识，提高学生动手能力。同时，结合志愿服务，与学校特色--小组合作结合，在初一年级安排“志愿养护小组”，定期学习、实践、评比并为学校同学的参观进行志愿服务；与家校合作结合，假期由家长协助学生坚持完成养护任务，带领孩子一起增进养护知识，并把爱绿护绿的环保意识通过摄影大赛、亲子养护笔记等形式进行传递，在亲子活动中增进亲情；与学校心理咨询室建设结合，午间开放，舒缓学生的学习压力、促进他们的身心健康发展；增强学生的审美意识和热爱生命的品质，为绿色校园增添一抹靓丽的风景。

6、年班各有策略、明确年级重心

立足常规，以综合素质评价工作为抓手，建设良好班风，学风，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。

不同年级视导各有侧重，初一：重基础、重养成、抓习惯；初二：稳基础、抓分层、防分化；初三：明任务、定目标、强复习。分管领导进驻各年级部有针对性对学情、生情随时进行调研分析，强化指导。

7、积极搭建平台、加强队伍建设：

重视班主任工作培训，不断提高工作水平。坚持每月一次的班主任例会制度，做到每月有主题，通过交流研讨，进一步提高班主任的班级管理能力和责任感。利用各级班主任专业培训促进班主任不断加强工作能力和水平的提升。推荐优秀班主任理论书籍，要求通过自我学习和互相交流，提高培心导学和班级管理能力，掌握班级管理工作的策略和方法。

抓好青年教师培养，做好师徒结对，重过程，看实效，重视青年教师的成长轨迹，加速青年班主任教师的成长，力争不让任何一个青年班主任老师掉队。

充分利用少年法学院、法制副校长资源、团课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

本学期继续发挥好校园广播站的宣传作用，继上学期推出的《每日朗读》活动，本学期继续在初一至初三三个年级中开展，给每一位学生对着话筒锻炼的机会。

认真开展好每月一次的安全疏散演练活动。本学期的安全疏散演练将更注重细节，抓好演练活动前的各级培训，包括疏散人员，班主任和学生等，让演习不再只是走流程，不再只是形式化的表演。同时利用各种途径做好防水、防电，交通以及各种防险避灾安全教育，培养学生的安全意识与避险能力。

加强校园护导、值班巡查的力度，建立长效管理机制，确保校园及周边安全，为青少年学生创造良好的学习环境。

8、拓宽德育途径，构建家校共育

继续做好“家委会”“校委会”工作，继续开展校长大讲坛活动，重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，对学生进行全方位的素质教育。

利用周边资源，如雨花台烈士陵园，菊花台等，开展主题活动，让德育活动更好融入生活，也让社区资源更好地为我所用。

9、打造走廊文化、提升文化品位

全面对学校环境、文化进行提档升级，形成一种潜移默化的德育教育。利用电子班牌促进校园文化建设，用动态展示班级文化进行德育熏陶，展示德育成效，营造校园积极健康的文化氛围。

10、开展心理讲座、促其健康成长

利用心理咨询室和陶老师工作站的结合，积极开展德育课题的申报，利用水族吧开展心理辅导，加强个体、群体的心理辅导及讲座活动，抓好学校心理健康教育，不断提高青少年学生的心理素质。积极引导学生自我教育、自我管理。对学生的问题行为及时做好教育和管理，促进优良校风和学风的形成。

四、坚持以教科研服务教育教学，以教科研促进教育教学，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量。

1.教师分层培优，强化梯队建设

为了加大学校骨干教师培养力度，壮大骨干教师队伍，促进学校教育教学发展，提升教师专业素养和能力，教师发展处对教师骨干班部分教师实施培优方案，点对点地帮扶，分层培优，梯度发展。学校继续为教师专业成长搭建舞台，聘请各科名师和专家进行一对一指导。以“骨干教师发展班”为基地，激发教师内驱力，促进教师在专业上的进一步发展，从而推进学校名师工程建设。

2.课题研究，营造浓厚的科研氛围。

本学期将继续以教研组为单位，进行课题研究，开展校本研修活动。积极参加区市级集体课题申报，定期开展课题研讨会，课题沙龙等活动，鼓励教师积极自觉地开展教育教学研究，唤醒教师的专业发展意识和科学研究意识。继续开展双周周三下午的“教研组活动”，设立教科研主题，交流教学反思，营造浓厚的教科研氛围。推行教科研目标管理，对骨干教师、青年教师分别提出教科研要求和任务，年终组织考核，考核业绩与教科研奖励。

3、教育科研引领、促进专业成长

为帮助教师解决案例、论文的撰写的困难，本学期学校继续与《教师教育》杂志合作，邀请名特专家，开设讲座，进行针对性地指导。发展处会做好“好书推介”工作，及时传递教育教学等最新成果，保持教师自我学习、探索的欲望，拓宽学习的视野，进入深度思考，为教师创设可持续发展的学习空间。

4、利用网络资源、优化助推教学

依托智慧校园，利用互联网+、实现资源共享使用好现在合作的网络资源，探索“互联网+”环境下新型教学和学习方式，进一步开展学科网络教学资源利用和开发，使教师学生都能够方便快捷的共享网络线上教学资源的，对促进学科教学的起到一定的辅助作用。

开展“智慧校园教学实验项目”课题的研究，提升我校信息化水平，构建学校信息化平台，在新形势下，主动进行教学方法变革的研究、学习方式变化的引导，促进智慧校园服务教学氛围的形成。

以信息技术与学科的整合为抓手，让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶。鼓励教师们录制和使用微课，在集体备课中加入统一录制针对某些知识点的微课，争取打造学校自己的视频平台，开展校内一师一优课课例评比活动。

5.加强新闻宣传、提升区域影响

充分发挥微信公众号、网络的宣传作用，进一步强化校园网络宣传监管工作，规范学校网页及上级部门网页的发布要求，及时、有效、图文并茂地发布信息，向社会推广，发挥舆论宣传的辐射和社会影响力。

五、强化党建师德建设，增强教师的职业道德和责任意识

师德师能并重，提升教师团队。

认真组织学习以十九大以来的系列讲话以及文件，认真执行好三会一课制度，每个党员都来上一节微型党课，积极构建党员示范岗，党员联系学困生、积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，扎扎实实推进落实，抓好党员队伍建设。

开展好师德师风责任书签订、拒绝有偿家教并签订承诺书，为身边好教师点赞等活动，全面开展岗位职责的学习活动和岗位述职活动，增强教职员工的岗位意识；实行管理岗位竞聘、行政服务岗位的满意度测评，实施动态管理、业绩考核，形成能上能下、能进能出的用人机制，同时严格责任追究机制，营造师德建设的良好氛围。

六、进一步健全现代学校制度建设，实施一主两翼，加大依法办学力度，增强教职工凝聚力

进一步完善教职工代表大会制度，引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求，重点在落实职代会职权，发挥教职工代表的作用上。

充分运用好学校内部的竞争激励机制，运用“多元、激励”手段对教师实施评价，完善考评机制，激励先进，力求在兼顾公平的前提下体现质量优先，实施骨干教师、优秀教师的奖励制度。

加大凝聚力工程建设，建立和完善学校领导班子成员的联系群众制度，进一步发挥工会组织在群众工作中的特殊作用，尊重理解每一位教职工，积极实施温心工程。

　继续坚持开展教职工文体、献爱心等系列活动，丰富教职工的业余文化生活。鼓励老师继续学习和进修，努力提高老师教育教学工作水平和个人修养，参与学校的评优评先，师徒结对工作，把身边的新人新事找出来，把身边的师德先进典型树起来。围绕学校的教育教学工作，实行动态的关注，结合教育工会的工作布置，及时上报有关方面的信息，为学校的建设与发展做贡献。继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。继续做好工会经费的使用工作，尽量做到“用最少的钱，办满意的事”。坚持福利物品发放并留一部份资金用于慰问病残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要，把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。积极响应上级工会组织的各项教师活动，落实上级工会布置的任务，记好工会工作台帐资料。

七、规范制度管理、树立管理既是服务理念

总务后勤人员树立管理及服务的理念，以“为教育教学服务，为师生生活服务”为意识，做好财务管理、技术装备和基建维修、校产管理、安全管理、生活服务等各项工作。

严格执行各项财务制度，规范财务管理，严格执行财务报账制度，根据学校财务预算合理安排全年各项经费的使用，严格各类专项经费的使用要求。严格执行各项收费文件的规定，认真做好新学期的各项收费工作。严格执行“收费公示”制度，接受学生和家长的监督。及时做好困难学生减免和补助的审核、发放工作。严格执行“收支两条线”规定和财政集中支付的相关规定，严格执行经营性国有资产管理的相关规定。

定期检查校舍、校内建筑物，做好记录，消除安全隐患，保证教育、教学活动的正常开展。

定期检查消防设施、消防通道，保证设施完好、有效，消防通道畅通。

定期检查校园环境，水、电设备，发现损坏及时修复。继续做好2019年学校消防、门卫、设施设备、水电、食品卫生等方面的安全工作，做好《安全管理手册》和《安全周志》的使用。做好学校校园美化和绿化养护工作，做好校园绿化外包公司的管理。

做好食堂管理工作。继续推进食堂员工工作责任制，强化岗位职责。把好食品的进货关，严防过期、变质、不卫生的食品进入食堂，损害师生的健康。做好食堂安全各项工作：丰富菜肴的品种，改善菜肴的口味。公布每周菜谱，征集师生的意见反馈，并参考市教育局制定的营养餐菜谱。

南京市共青团路中学

2022年8月30日